每況愈下閃躲著小孩的世代

本人從國中開始，時常與表弟妹相處，不論是玩樂還是課業輔導以及生活諮詢都圍繞在一起。再者加上身為單親家庭的我，母親一直以來別出心裁的教育著我跟妹妹，所以讓我更加了解學生及小朋友們想法及思維邏輯，使我不知不覺中潛移默化成為了孩子王!
大學時期，我因緣際會的進入了國小補教界的領域，從事國小補習班老師的工作，實際上也因為個人喜歡與小孩相處，我最擅長將「學校老師不會教的事」傳授他(她)們，以及回答小朋的天馬行空的「十萬個為什麼」，與如何將學校獲得的知識等「學以致用」，讓小朋友們在學習所有事物時漸漸擁有成就感及自信。
然而，也許跟整體環境急速劇變下，所發生的「家長越來越不願意面對自己的孩子」諸如此類的問題成了家常便飯。舉些我實際在補教界中，在小孩及家長中看到的景象：
例況一：發現小朋友動作比起同齡孩子，寫作業的速度慢到異於常人，經過我深思觀察後發現，此學生不僅是學習上面的緩慢，整體生活步調亦是慢條斯理的風格，所以每當五~六點左右家長接送時間，學校基本作業難以完成，經常性的讓家長苦等…在過一段時間，我又發現了一件會影響到該學生生活習慣的關鍵點「手部及身體關節發育尚未完整」，該學生拿東西經常會不穩定，甚至於掉落，寫字時也似乎非常的吃力，我將以上種種情形向其他資深的老師們提出及探討，結論是希望家長帶小孩去醫院好好的檢察一番，最後，我們向家長說明我們觀察到的情形，家長也只是敷衍上的說好，會多注意，再過一段時間，該學生要生中年級了，學習科目從國語數學2科，變成國語自然社會及數學共4科，學校老師寫在聯絡本上向家長反應，該孩子學習上及生活種種皆比其他小朋友慢很多，深怕孩子升上中年級會更加吃力。也有許家長為雙薪家庭，成天工作非常忙碌，但術業有專攻，我們發現了您平時看不的問題，而你們身為人父人母，卻一再的逃避閃躲。
例況二：家庭環境，乃小孩最初開始學習小社會及與人相處的地，但卻很多家長因感情因素，每天爭得不可開交，甚至於打離婚官司等等，你們知道嗎?這樣會泯滅一位初生之犢的心靈，孩子們看著最愛的二人「心傷心，那一定很痛」，那幼小的身軀、稚嫩的身心，無力改變及保護最愛的人，束手無策的淌血，又該向何處宣洩獲得釋懷?!我看著許多小孩暗自啜泣，不僅僅要學習學校課業，人際關係上的發展深受打擊，甚至發生過爸爸的小三還跑到學校門口及補習班外等待小孩，小孩該如何向同學解釋呢?
當身為大人們，要行房之時務必想清楚，擁有健全的感情心靈及規劃，不要讓無辜靈魂承受你們造的業障!!
例況三：新住民的家庭，近年來已普及台灣社會，而真正會歧視新住民孩子的，唯有自己才是佔大多因素，自己都不認可自我身分的家長，才來怪罪同學及老師歧視你們?!對號入座真是不可取，而你們也為了工作，忽略小孩的生長環境與心理想法，一味的寵溺著小孩要甚麼有甚麼，把養小孩當做只要關係親近就可以了!在我們老師眼裡，簡直是荒腔走板。
以上種種例子，都是身為家長們不夠用心，或著不知道與小孩交流的技巧，使得漸漸的讓孩子偏離原本的初衷，不要認為只要跟小孩感情好就萬事OK，而怕與小孩生疏，進而逃避面對自己小孩真實的樣貌及問題!!
老師歸老師，我想表達的並不是要說甚麼道理，只是希望各家長能夠從別人的例子，來參考教育，教育永遠是無止盡的，人人有責，共勉之!
(若有緣想知道與孩子相處及溝通的方法，我們下篇見…我提供的不是什麼兒童心理學之類的研究，而事實際上各優秀家長所發現出的方法)